Estudiantes:
Mayver
Salas C.I. 14.217.290
Brondys
Parra C.I. 16.721.775
Francys
Colmenares C.I. 19.360.009
Yackelin
Parada C.I. 16.540.062
Boris
Hernandez C.I. 17.646.617
Kristian
Camargo C.I 12.814.907
El currículo
socialista describe la doctrina de Freire como un método de liberación en el
humanismo, el materialismo dialectico y la pedagogía social, es decir, una
permanente transformación en cuanto a la interacción de ideas entre profesor-estudiante
que amplíe el conocimiento de ambos conscientemente, este sistema le dio un giro a la educación Venezolana la
cual se manejaba literalmente (El estudiante) recibía información, guardaba y
archivaba con pocas posibilidades de aportar ideas.
Es por ello que el
ideario de Paul Freire, hace referencia a procesos didácticos y más
explicativos, por medio de un currículo que desarrolla la educación ciudadana, técnica y humanista
donde permita crear nuevas
subjetividades y asumir una identidad más comprometida con el proceso educativo
de formación socialista, valorando nuestra razón de existir en libertad y con
el conocimiento pleno de las circunstancias
históricas y culturales que lo contextualizan.
El principio de Freire enfatiza la necesidad de impartir la educación
mediante el dialogo y la retroalimentación entre el docente y el alumno, para
de esta forma fomentar el interés del educando de adquirir conocimiento más allá del contenido dado en la clase, así
como también considerando que el debate despierta el sentido crítico del alumno
y esto incentiva la participación en el aula.
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